Optioneel in fase
Eerste semester
Tweede semester
Dit jaar
Volgend jaar
Wisselende jaren
Extern
Voorwaarden
Identieke opleidingsonderdelen1GD Game Engines 1 (B-LUCA-N43943)
Jacobs Jeff (coördinator) | Jacobs Jeff | N. Doelstellingen
Tijdens de lessen 1GD Game Engines 1 leren de studenten de Unity 3D game engine gebruiken.
Aan de hand van voorbeelden die de studenten stap voor stap mee uitwerken leren ze de tools van een game engine kennen.
Na de lessen 1GD Game Engines 1 kunnen studenten op zelfstandige basis een relatief kleine game van start tot eind produceren.
De focus ligt op het realiseren van technische functionaliteit en het implementeren van grafische, 3D en audio assets.
RELATIE MET ONDERZOEK
Er wordt verwacht van de student een experimentele, vernieuwende en onderzoekende houding aan te nemen naar de grafische en vormelijke aspecten gekoppeld aan het
medium en de technologie.
RELATIE MET WERKVELD
Bepaalde opdrachten zijn concreet en realistisch als voorbereiding op het beroepsveld.
Deze opdrachten situeren zich zowel binnen de entertainment sector alsook binnen de serious game sector en andere sectoren die gebruik maken van realtime 3D engines.
De eindcompetenties of opleidingsspecifieke leerresultaten (inclusief gedragsindicatoren) voor de volledige opleiding Audiovisuele Kunsten Genk vind je onder ‘doelstellingen’ op opleidingsniveau.
In dit opleidingsonderdeel worden de volgende gedragsindicatoren getoetst: 7, 8, 9, 15, 16, 17, 21
Volgtijdelijkheidsvoorwaarden
Dit opleidingsonderdeel is een voorwaarde voor het opnemen van volgende opleidingsonderdelen:
N42663 : 1GD Eindproject Game
N43818 : 1GD Geïntegreerde projecten Game 1
N43944 : 2GD Game Engines 2
Plaats in het onderwijsaanbod
- Schakelprogramma: Master in de audiovisuele kunsten (Genk) (Schakelprogramma naar master Game design) 90 sp.
- Voorbereidingsprogramma: Master in de audiovisuele kunsten (Genk) (Voorbereidingsprogramma naar master Game design) 120 sp.
- Bachelor in de audiovisuele kunsten (Genk) (Afstudeerrichting Game Design) 180 sp.
Onderwijsleeractiviteiten
4 sp. 1GD Game Engines 1 (B-LUCA-N62545)
NederlandsWerkvorm: College-practicum-opdracht
50 uren
Beide semestersJacobs Jeff | N. Inhoud
Tijdens de lessen/workshops worden er concrete voorbeelden gegeven van algemene game-development technieken.
Deze voorbeelden worden uitgewerkt in de Unity 3D engine.
De softwarepakketten die aan bod komen voor het uitvoeren en maken van oefeningen en opdrachten zijn:
- Unity 3D
- Adobe Photoshop
- Blender
- Audacity
Studiemateriaal
De opdracht incl. begeleidende informatie en bestanden worden ter beschikking gesteld via Toledo.
Verplicht: Eigen laptop met gratis unity-licentie.
Toelichting onderwijstaal
Voertaal van de contacten is Nederlands.
Documentatie, gastsprekers of studiebezoeken kunnen occasioneel in Engels (of Frans, Duits,…) worden gegeven.
Toelichting werkvorm
Tijdens de lessen/workshops worden er concrete voorbeelden gegeven van algemene game-development technieken. Deze voorbeelden worden uitgewerkt in de Unity engine.
Het is de bedoeling dat de studenten tijdens de les stap voor stap de voorbeelden mee uitwerken en daarna individueel de opdracht verder uitwerken en vragen kunnen stellen.
College
De lessen zullen (groten)deels fysiek doorgaan. Informatie over deze lessen is terug te vinden via Toledo. Er kunnen ook online les & contactmomenten plaatsvinden.
Practicum
Praktijklessen/ateliers/… zullen (in kleine groep) op de campus doorgaan. Er kunnen ook online contactmomenten en begeleidingssessies plaatsvinden.
Opdracht
De studenten werken individueel/in een groep van X studenten aan de opdracht. Informatie over de deadline en hoe de opdracht ingediend moet worden, is terug te vinden op Toledo.
Evaluatieactiviteiten
1GD Game Engines 1 (B-LUCA-N83943)
Toelichting
| Examenmoment | Beoordelingsschaal |
|---|---|
| TOTAAL | 1-20/20 puntenschaal |
| Tussentijdse Evaluatie januari | 1-20/20 puntenschaal |
EVALUATIE
Permanente evaluatie aan de hand van individuele opdrachten tijdens het eerste semester en een grotere eindopdracht in het tweede semester.
Voor de eindopdracht wordt een zelf ontworpen idee uitgewerkt tot een game prototype. De evaluatiecriteria worden tijdens de les en op toledo meegedeeld.
De student presenteert tijdens het laatste lesmoment zijn eindopdracht en het ontwerp/product wordt ingediend via Toledo.
Informatie over de opdracht en deadline is terug te vinden op Toledo.
EVALUATIE : VOORWAARDEN
Opdrachten inleveren op de gestelde deadline.
EVALUATIE: GEVOLGEN
Opdrachten die niet op de gestelde deadline en conform de afspraken met de docent ingeleverd worden, worden geweigerd. Het eindcijfer voor de opdracht is dan 0/20.
Afwijking hierop is een gewettigde afwezigheid of een attest van faciliteiten met vermelding van alternatieve inleveringsdatum (zie ook het OER).
Toelichting bij herkansen
Indien de student heeft deelgenomen aan de eerste examenkans maar een onvoldoende haalt, is een herkansing mogelijk.
De student werkt een eindopdracht uit zoals in het tweede semester. De inhoud en evaluatievorm van de opdracht blijven hetzelfde.
In plaats van een presentatie dient de student een video in waarin hij het spel speelt en de uitgewerkte functionaliteiten bespreekt.
Opgelet:
Er is geen (proces)begeleiding tijdens de tweede zittijd.
Er kan geen gebruik worden gemaakt van de werkplaatsen/studio's tijdens de zomersluiting.
Er is beperkte mogelijkheid om materiaal uit te lenen.