Studiegids

Inhoud

In deze onderwijsleeractiviteit (OLA) zoeken we hoe we de eigen kunst of design praktijk kunnen verduurzamen. Het referentiekader hierbij zijn de Sustainable Development Goals (SDG) van de Verenigde Naties (VN).

De focus van het individueel onderzoeks- en reflectietraject kan liggen op het vergroten van positieve impact, het verkleinen van negatieve impact of het evenwicht tussen beiden. De context waarbinnen het traject wordt uitgewerkt is de eigen praktijk (eventueel met cross-overs naar andere disciplines).

Studiemateriaal

Cursusmateriaal wordt via Toledo ter beschikking gesteld.

Toelichting onderwijstaal

Voertaal is Nederlands.

Gastsprekers of bijkomend studiemateriaal kan in het Engels of Frans worden aangeboden.

Toelichting werkvorm

Na een algemene inleiding die toont hoe de SDG's als referentiekader kunnen worden ingezet, werken de studenten een individueel traject uit dat verbonden is (en parallel loopt met) een eigen artistiek project.

Dit traject is op te vatten als een zelfstudietraject.

Inhoud

Dit onderdeeel wordt gevolgd aan KU Leuven en daarvoor is een 'aanmelding' nodig.  
Meer info vind je op https://www.kuleuven.be/duurzaamheid/duurzaam-onderwijs/globale-uitdagingen
 

In deze lessenreeks worden globale duurzaamheidsuitdagingen ontrafeld, waarbij we de uitdagingen bekijken vanuit een globaal perspectief. De volgende thema’s worden behandeld:

• "planetary boundaries" en klimaat
• Biodiversiteit en landgebruik
• Bevolkingsdemografie en globale gezondheid
• Voedsel en water
• Energie
• Grondstoffen en circulaire economie
• Urbanisatie en mobiliteit
• Sociale en economische ongelijkheid
• Migratie en diversiteit
• Ethische, culturele en psychologische dimensies van globale veranderingen
• Economie van duurzame ontwikkeling
• Globale governance

Elke les wordt verzorgd door één of meerdere docenten uit de betrokken discipline.

Studiemateriaal

Het studiemateriaal zal bestaan uit de slidesets van de verschillende lesgevers die op een zo uniform mogelijke manier worden vormgegeven. Er wordt ook een Engelstalige versie van de slides gemaakt. Verder ondersteunen we het leerproces via digitale middelen zoals kennisclips zodat ook studenten die het Nederlands niet machtig zijn het vak via zelfstudie kunnen opnemen.

Toelichting onderwijstaal

Het OPO zal in het Nederlands gedoceerd worden. Wel zoeken we, op wat langere termijn, naar een oplossing om ook niet-Nederlandstalige studenten het OPO te laten volgen door het aanbieden van Engelstalig digitaal lesmateriaal.

Toelichting werkvorm

Het vak bestaat uit 12 lessen van twee uur die elk 1-2 thema’s behandelen. De lessen zullen interactief worden opgevat, o.a. door de studenten bij het begin te bevragen (met behulp van Poll Everywhere) over hun huidige kennis en hierover met hen in gesprek te gaan. Ook tijdens de les zullen regelmatig vragen gesteld worden en zal aan de studenten gevraagd worden om kleine oefeningen te maken.