Optioneel in fase
Tweede semester
Beide semesters
Dit jaar
Volgend jaar
Wisselende jaren
Extern
Voorwaarden
Identieke opleidingsonderdelen3TEF Commissioned AV Content (B-LUCA-N43879)
Uitgesloten voor examencontract
van Wijk Brecht (coördinator) | Wathion Raf | van Wijk Brecht | N. Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel belicht verschillende opdrachten en opdrachtgevers in het audiovisuele werkveld en bekijkt hoe een audiovisueel maker zich daarin kan positioneren.
Dit kadert in de beoogde Opleidingsspecifieke Leer-Resultaten (OLR):
- De student(e) ontwikkelt een persoonlijke visie en uitdrukkingsvorm. (OLR 8)
- De student(e) documenteert en archiveert het proces. (OLR 9)
- De student(e) toont engagement om duurzaam te werken. (OLR 12)
- De student(e) kan samenwerken met anderen en afspraken respecteren. (OLR 14)
- De student(e) kan in elke fase over het project communiceren. (OLR 15)
- De student(e) kan een opdracht projectmatig organiseren. (OLR 17)
- De student(e) kan zichzelf positioneren ten aanzien van zijn eigen of andermans werk en kan zichzelf plaatsen ten opzichte van bestaande denk- en referentiekaders. (OLR 19)
- De student(e) ontwikkelt zijn eigen ambities en identiteit als audiovisueel kunstenaar. (OLR 20)
- De student(e) gaat actief op zoek naar feedback in verschillende omgevingen in functie van zelfsturing en zelftraining. (OLR 23)
Begintermen
Studenten moeten minimum 90 credits hebben behaald binnen de academische bachelor Audiovisuele Kunsten.
Plaats in het onderwijsaanbod
- Schakelprogramma: Master in de audiovisuele kunsten (Genk) (Schakelprogramma naar master Televisie-Film) 90 sp.
- Voorbereidingsprogramma: Master in de audiovisuele kunsten (Genk) (Voorbereidingsprogramma naar master Televisie-Film) 120 sp.
- Bachelor in de audiovisuele kunsten (Genk) 180 sp.
- Bachelor in de beeldende kunsten (Genk) 180 sp.
- Bachelor in het productdesign (Genk) 180 sp.
Onderwijsleeractiviteiten
6 sp. 3TEF Commissioned AV Content (B-LUCA-N62480)
NederlandsWerkvorm: Practicum-opdracht
72 uren
Eerste semesterWathion Raf | van Wijk Brecht | N. Inhoud
De thema's en onderwerpen van dit OPO zijn:
- Typering van verschillende opdrachten en opdrachtgevers: profit, non-profit, (socio- ) cultureel, artistiek, educatief,…
- Het maatschappelijk engagement, de authenticiteit en de artistieke identiteit van een audiovisueel maker in de context van een opdracht.
De opdrachten zijn een toepassing van deze thema’s:
- Podcast o.b.v. een diepte-interview met een audiovisueel commissioned content maker (individuele opdracht)
- Groepsopdracht met een externe (non-profit) opdrachtgever
Studiemateriaal
Het studiemateriaal wordt via Toledo ter beschikking gesteld.
Toelichting onderwijstaal
De les wordt in het Nederlands gegeven.
Gastlessen of toelichtingen tijdens studiebezoeken kunnen in het Engels of het Frans doorgaan.
Toelichting werkvorm
Het traject bestaat uit:
- persoonlijke voorbereiding
- inleidende colleges
- klassikale research, brainstorm-, discussie- en feedbacksessies
- opdrachten
- bezoeken en gastdocenten in België of het (nabije) buitenland i.k.v. de opdrachten behoren tot de mogelijkheden.
Evaluatieactiviteiten
3TEF Commissioned AV Content (B-LUCA-N83879)
Toelichting
| Examenmoment | Beoordelingsschaal |
|---|---|
| TOTAAL | 1-20/20 puntenschaal |
Het examenresultaat is het gewogen totaal van de verschillende deelopdrachten.
De beoordeling van groepswerk kan per student bijgestuurd worden i.f.v. zijn individuele evaluatie.
De concrete beoordelingscriteria worden via Toledo gecommuniceerd.
De evaluatiemomenten van de opdrachten worden op de campus georganiseerd.
De briefing van de opdrachten wordt via Toledo gecommuniceerd en toegelicht tijdens de contactmomenten. De wijze van indienen van de gevraagde output, wordt in deze briefing meegedeeld.
Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.
Er is geen tweede examenkans o.w.v. de eigenheid van de opdracht (groepswerk, externe partner) en de specifieke leerresultaten die bij een individuele herkansing onvoldoende toetsbaar zijn.
Toelichting bij herkansen
Er is geen tweede examenkans.
Er is geen tweede examenkans o.w.v. de eigenheid van de opdracht (groepswerk, externe partner) en de specifieke leerresultaten die bij een individuele herkansing onvoldoende toetsbaar zijn.