Studiegids

Inhoud

Oefeningen op: 

- Analyse van filmfragmenten.

- In groep eigen varianten zoeken op de vertelstructuren van die films (dramatisch schrijven). 

- Het efficiënt leren ordenen van verhaalmateriaal (basiselementen van een klassiek verhaal). 
- Oefeningen op variaties op “personage constructie”. Het leren ontwikkelen van een dramatisch interessant personage. Gevolgd door toepassen van deze kennis op niet dramatische werken. 

- Diverse schrijfmethodes zoeken: uitgangspunt is dat er niet één methode is van het leren visueel en dramatisch schrijven. Ieder moet voor zich zoeken, wat hem of haar het best ligt. Toch kunnen specifieke schrijffasen en gemeenschappelijke controlevragen dit ogenschijnlijk willekeurige proces op een efficiënte manier sturen. (zo bijvoorbeeld: lineair verhaal of niet? Eenzelfde verhaal voor diverse genres…). Bij de constructie van een verhaal: het gebruik maken van het plakbord ten opzicht van werken aan een computer.) 
    - Leren gebruik maken van diverse technieken om effecten bij het publiek te bereiken (spanningstechnieken).

   - Diverse genretechnieken toepassen vertrekkend vanuit één thema. 
   - De studenten maken deze schrijfoefeningen thuis en in klasverband. Vervolgens worden de oefeningen gezamenlijk geanalyseerd en besproken.

De studenten passen de kennis die hij/zij tijdens de opdrachten opdoet ook toe op de filmprojecten (gezamenlijk projecten met andere docenten van 1TF). 

Eerste examenkans:

Jaaropdracht

Tweede examenkans:

Herwerking jaaropdracht

Te laat aangeboden werk komt niet in aanmerking voor evaluatie.

De studenten dienen minimaal 10/20 te halen voor zowel Scenarioschrijven als voor Productie.

Indien deze minimale score niet wordt behaald kunnen de studiepunten voor het opo niet worden behaald.

De punten van beide delen worden samengeteld volgens de wiskundige regels (op basis van de vastgelegde verhouding) maar indien de minimale score van de beide onderdelen niet worden behaald, wordt het punt voor het OPO 9/20 tenzij de score volgens de wiskundige regels lager is.

Studiemateriaal

De studenten krijgen de opgave van de oefeningen en hun deadlines ad hoc tijdens het practicum en/of via Toledo. 

Toelichting onderwijstaal

De voertaal van de contacten is Nederlands.

Documentatie, gastsprekers of studiebezoeken kunnen occasioneel in Engels (of Frans, Duits,…) worden gegeven.’

Toelichting werkvorm

De studenten ontwikkelen doorheen het academiejaar een eigen verhaal, waarvan ze de volledige beatsheet en één scène in dialoogversie uitschrijven.
De jaaropdracht verloopt in fases en sluit aan bij de theoretische lessen 'Scenario.' Stapsgewijs passen de studenten een theoretisch aangeleerde fase toe in de praktijk. 

De studenten starten deze schrijfoefeningen tijdens het practicum en werken ze thuis verder af.

Na voltooiing van elke fase worden de oefeningen gezamenlijk geanalyseerd en besproken.

De practica vinden plaats op de campus.

Inhoud

Het opleidingsonderdeel 'Initiatie in productie' heeft 2 doelstellingen:

1. Inzicht krijgen in het werkveld:

Afbakenen werkveld

Hoe zit de sector in elkaar

Waarvan wordt hij gefinancierd

Geplogenheden werkveld

Typische begrippen

Organigram - crew

Workflow

2. Basiskennis productie:

Wat is produceren

Wie neemt initiatief

Uitsplitsing

Planning

Callsheets

Budgettering

Distributie en promotie

Toelichting werkvorm

De lessen (hoorcolleges) zullen fysiek op de campus doorgaan. Informatie over deze lessen is terug te vinden via Toledo. Indien de veiligheidssituatie i.v.m. Covid-19 het niet toelaat, zullen de lessen (deels) online plaatsvinden.

Naast een actieve participatie zal de student individuele opdrachten moeten uitvoeren. Informatie over de deadlines en hoe de opdrachten in te dienen zal via Toledo en/of per mail gecommuniceerd worden.