Verplicht in fase
Optioneel in fase
Eerste semester
Tweede semester
Dit jaar
Volgend jaar
Wisselende jaren
Extern
Voorwaarden
Identieke opleidingsonderdelenAtelier Textielontwerp: Artistieke werking 2 (B-LUCA-K34159)
Van Breda Bram (coördinator) | Decorte Han | Decorte Lieve | Lammertse Annelotte | Van Breda Bram | N. | MinderMeerDoelstellingen
Intellectueel-artistieke basis
- De student heeft kennis van de geschiedenis en de actualiteit van het gekozen medium. (kennis)
- De student is in staat haar/zijn eigen werk kritisch te plaatsen in een hedendaags en artistiek referentiekader. (vaardigheden)
- De student neemt zelfstandig initiatief om zich te informeren over het terrein van haar/zijn artistieke bedrijvigheid. Zij/Hij toont interesse voor ontwikkelingen in de maatschappij en het brede artistieke veld. (attitude)
Artistieke autonomie
- De student evolueert in haar/zijn verdere persoonlijke beeldtaal. (vaardigheid)
- De student kan de relatie tussen materiaal, techniek, concept, vorm en inhoud toepassen in haar/zijn werk. (vaardigheid)
- De student exploreert haar/zijn affiniteit ten aanzien van het toegepaste of autonome pad binnen de beeldtaal van textiel. (attitude)
- De student ontwikkelt een beginnende persoonlijke visie op de beeldtaal van textiel.(attitude)
- De student is in staat om de juiste condities te scheppen die een artistiek proces mogelijk maken, is zelfstandig en toont engagement tot haar/zijn vak(attitude)
Technisch inzicht
- De student kan een verdere kennis ten aanzien van textiele materialen en technieken toepassen in haar/zijn werk. (kennis)
- De student kan de kennis opgedaan tijdens de lessen digitale methodieken, toepassen in zijn atelierpraktijk.
- De student ontwikkelt een verdere zin voor finesse, detail en zorg in het werk. (attitude)
Communicatie
- De student kan aan de hand van haar/zijn werk communiceren over haar/zijn persoonlijke visie en afgelegde weg. (vaardigheid)
- De student weet haar/zijn werk overtuigend te verdedigen en te presenteren aan derden.(vaardigheid)
Onderzoeksingesteldheid
- De student heeft kennis van de onderzoekmiddelen en technieken die aan de realisatie van een beeld voorafgaan. (kennis)
- De student heeft een open kritische onderzoekshouding en is zich bewust van de noodzaak van een regelmatige reflectie op het artistieke proces.
- De student onderzoekt een problematiek in relatie tot de design en kunst van nu en verleden. (vaardigheid)
- De student integreert onderzoeksresultaten en feedback in haar/zijn werk. (vaardigheid)
Via deze doelstellingen realiseert dit OPO de volgende domein- en opleidingsspecifieke leerresultaten: 1, 2, 3, 4, 5 en 6.
Volgtijdelijkheidsvoorwaarden
Je moet voldoen aan een volgtijdelijkheidsvoorwaarde om dit opleidingsonderdeel te mogen opnemen. Volgtijdelijkheid kan STRENG of SOEPEL zijn of een GELIJKTIJDIGHEID inhouden. Ook kan een diplomaNIVEAU als voorwaarde gesteld zijn.
Verklaring:
STRENG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je geslaagd zijn voor of een tolerantie ingezet hebben voor de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt.
SOEPEL: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, gevolgd hebben.
GELIJKTIJDIG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ook de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, opnemen of al opgenomen hebben.
NIVEAU: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ten minste deze graad behaald hebben.
SOEPEL( K34509 )
Bovenstaande codes van opleidingsonderdelen stemmen overeen met onderstaande omschrijvingen van die opleidingsonderdelen:
K34509 : Atelier Textiel: Artistieke werking 1
Dit opleidingsonderdeel is een voorwaarde voor het opnemen van volgende opleidingsonderdelen:
K34652 : Atelierwerk 3: Bachelorproef Textielontwerp
Plaats in het onderwijsaanbod
- Bachelor in de beeldende kunsten (Gent) (Textielontwerp) 180 sp.
Onderwijsleeractiviteiten
24 sp. Atelier Textiel: Artistieke werking 2 (B-LUCA-K50914)
NederlandsWerkvorm: Practicum
432 uren
Beide semestersDecorte Han | Decorte Lieve | Lammertse Annelotte | Van Breda Bram | N. Inhoud
De basiskennis opgedaan in de 1ste bachelor wordt verdiept en uitgebreid.
Verder onderzoek vindt plaats naar vernieuwende mogelijkheden van de beeldtaal van textiel en textiele uitgangspunten.
De ontwikkeling van de eigen beeldtaal staat centraal. Experiment en vernieuwing blijft belangrijk.
Gedurende het jaar dient men zich bewust te worden van de relatie en interactie tussen materiaal, concept, vorm en inhoud.
Het jaar concentreert zich rond het onderzoekskader: “Textiel - Mens - Context”. Binnen diverse opdrachten wordt de identiteit van textiel onderzocht als drager van ideeën en betekenissen.
Er wordt gewerkt met textiel als tijdsbeeld, als systeem, als patroon, als traditie, als communicatiemiddel, als symbool en metafoor, als verhaal.
De relatie met culturele-, economische-en maatschappelijke contexten wordt onderzocht.
Stylingprincipes, trendanalyses, sfeerbeelden en kleurgamma’s komen aan bod.
De opdrachten kennen een toegepaste en een autonoom beeldende benadering.
De eigen affiniteit ten aanzien van het toegepaste en het autonome, of de kruisbestuiving daartussen wordt verkend.
Vanuit deze affiniteit ontwikkelt zich de verdere richting van de studie in de derde bachelor.
De relatie naar de hedendaags textieldesign en het gebruik van textiel in de hedendaagse beeldende kunst wordt gelegd en gedocumenteerd in een onderzoeksverslag.
Het atelierprogramma wordt aangevuld met de lessen digitale methodieken: Illustrator/patronen en Indesign publicaties + beeldverwerking.
In het schooljaar wordt een verplichte studiereis gorganiseerd in relatie tot de context van design en kunst en het curriculum.
Studenten dienen verplicht te participeren aan het atelierspecifieke aanbod Digitale Methodieken. Bij de eindbeoordeling van het OPO kan de student op basis van een volledige participatie aan het aanbod Digitale Methodieken een positieve afronding naar boven toegekend worden.
Studiemateriaal
Atelieropdrachten, workshops
Materiaalstalen
Literatuurlijst
Excursies
Verplichte studiereis gedurende een projectweek met een maximale kost van 300 euro.
Toelichting werkvorm
Atelierwerking + instructiemomenten digitale methodieken
De lessen kunnen zowel online dan wel fysiek georganiseerd worden naar gelang de corona-situatie.
Informatie hierover is terug te vinden op Toledo.
Evaluatieactiviteiten
Atelierwerk 2: Textielontwerp (B-LUCA-k74159)
Toelichting
| Examenmoment | Beoordelingsschaal |
|---|---|
| TOTAAL | 1-20/20 puntenschaal |
| Atelierwerk 2 - januari | 1-20/20 puntenschaal |
Maximale participatie vereist, participatie telt mee in de totale evaluatie.
De student ontvangt bij de tussentijdse jury in januari een ‘oriënterend’ cijfer, gevolgd door een feedback-gesprek met de betrokken docent(en). Dit cijfer wordt niet mee verrekend bij het eindcijfer.
De student ontvangt bij de jury in de eerste zittijd een numerieke beoordeling op basis van het atelierwerk van het volledige academiejaar.
Het juryreglement is terug te vinden op Toledo (intranet studenten, BA Beeldende Kunsten, examens en evaluaties).
Toelichting bij herkansen
De student dient deelgenomen te hebben aan de eerste jury om toegelaten te worden tot de herkansing. De feedback na jury van deze eerste zittijd is richtinggevend voor de verderzetting van het atelierwerk tijdens de zomer. Er kan door de begeleidende docent(en) een extra opdracht meegegeven worden (naast de herwerking van het reeds voorgelegde werk op de eerste jury). De student dient een ‘procesboek’ bij te houden van de evolutie van het atelierwerk tijdens de zomervakantie.
De student presenteert op de jury van de tweede zittijd het atelierwerk (van zowel academiejaar als de zomerperiode) en het procesboek. Hij/zij ontvangt een numerieke beoordeling.