Studiegids

Inhoud

Omschrijving 

The Art of Collaboration is een opleidingsonderdeel dat een breed scala aan collaboratieve praktijken van hedendaagse kunstenaars plaatst in een historische, actuele, artistieke en theoretische context.

Thematisch georganiseerd, richten wij ons op verschillende case-studies van hedendaagse kunstenaars, tegen een bredere geschiedenis van de fotografische praktijk. Het laat zien hoe samenwerking een belangrijk en over het hoofd gezien deel van de ontwikkeling van het medium is geweest en creëert meer inzicht dat de studie van samenwerking in feite onze studie van fotografie vergroot.

Gericht op de hedendaagse praktijk, van de gevonden foto (found footage), zelf gemaakte beelden tot afbeeldingen die via sociale media worden gedeeld, biedt fotografie en samenwerking een geheel nieuwe kijk op bestaande debatten in kunstfotografie.

Een voorbeeld van een samenwerking: Voorgaande jaren hebben de masterstudenten samen gewerkt met het Huis voor actuele Kunst Z33 (Hasselt) rond één van hun thematische tentoonstellingen, waarbij de artistieke werken, die resulteren uit de workshops en opvolging van de curator en docenten, worden tentoongesteld in de Galerieruimte van Z33. In het kader van het project in samenwerking met het huis voor actuele kunst Z33 Hasselt en de daaraan gekoppelde tentoonstelling worden de studenten geïntroduceerd in de thematiek van de tentoonstelling en de visuele strategieën van internationale kunstenaars. Via een inleidende workshop wordt er aan de student gevraagd om conceptuele fotografische beelden of een artistiek werk te realiseren met een eigenzinnig experimenteel karakter.   

Insteken van de workshop:

- de studenten leren werken ‘in opdracht’ of in samenwerking, ze worden gevraagd om vanuit de brede thematiek van een thematentoonstelling persoonlijk werk te ontwikkelen, gerelateerd aan het hoofdthema

- de focus ligt op artistieke kwaliteit (er is een selectie voor wie wel of niet in de expo komt met zijn werk, de lat ligt weliswaar minder hoog dan voor andere expo’s!)

- de focus ligt ook op linken zoeken met artistiek onderzoekend werk, de studenten verdiepen zich in een aspect van de thematiek van de expo, vanuit het medium, vanuit theorie, vanuit artistieke praktijken etc.

- de studenten leren wat het betekent om ‘tentoon te stellen’, dwz dat ze in de schoolcontext vooral bezig zijn met ‘vrij’ hun eigen werk te maken zonder rekening te houden met hoe een werk ge-exposeerd kan worden, dit houdt in dat ze ook tekst voor hun werk moeten maken en moeten nadenken hoe hun werk collectief getoond kan worden in een groepsexpo (welk werk komt waar, wat resoneert met elkaar, een titel voor de groepsexpo bedenken, hoe zich verhouden naar een publiek, rekening houden met realisatie, materiaal etc.)

- De studenten krijgen de mogelijkheid om deel te nemen aan een lezing van een (internationaal) kunstenaar en /of een studiedag (atelierbezoek of tentoonstellingen).

Traject opdracht:

Via een kennismakingsworkshop en/of rondleiding met ofwel een kunstenaar ofwel een curator van de thematentoonstelling wordt de student gevraagd conceptuele fotografische beelden, bewegende beelden of een ander artistiek werk met een uniek experimenteel en conceptueel karakter te realiseren. De studenten werken gedurende enkele maanden aan dit project, dat wordt ontwikkeld vanuit een inhoudelijke link met het thema van de tentoonstelling, vanuit de eigen visuele stijl en artistieke identiteit. Deze projecten worden begeleid, opgevolgd en geëvalueerd door Ils Huygens (curator Z33) en de docenten Annick Geenen en Lieven Segers 

In deze opdracht ligt de focus op de productie van een artistiek werk & een kleine groepstentoonstelling waarin de onderzoeksmatige aanpak aan de basis ligt van het project! 
 Het artistiek werk bestaat uit fotografische beelden in reeksverband, een performance en/of een foto- installatie, en/of een video- installatie, enz. Titel en tekst worden ook verwacht bij het artistiek werk. Tijdens de jury wordt er nog een extra extern jurylid betrokken voor de evaluatie. Na deze periode worden de geselecteerde resultaten tentoongesteld in de galerieruimte van bijvoorbeeld Z33 tijdens Kunstennacht Hasselt. 

Studiemateriaal

- De projectenbundel, het referentiekader en de curusteksten worden ter beschikking gesteld op Toledo.

- eigen notities van de student

- lezing(en) en bezoek tentoonstelling(en)

Toelichting onderwijstaal

Nederlands 

en eventueel ook Engels i.s.m. internationale kunstenaars of workshop

Toelichting werkvorm

- De lessen bestaan enerzijds uit hoorcolleges met audiovisueel college als ondersteuning (referentiekader), een inleidende workshop, anderzijds uit individuele en klassikale werkbesprekingen.. Er is permanente begeleiding en overleg tijdens de contacturen.

- Actieve en kritische participatie tijdens de colleges wordt verwacht en gestimuleerd.

- Informatie m.b.t. de lessen is terug te vinden via Toledo. 

- Praktische oefeningen en besprekingen van experimenten m.b.t. de workshop en het project zullen op locatie en op de campus doorgaan.  Terwijl het uitvoeren van de gestelde opdracht (opnamen) van het thematisch project in de eigen tijd zal plaatsvinden.

- Opdracht- en werkbesprekingen gebeuren tijdens de contacturen en niet per e-mail.

- Permanente begeleiding tijdens de contacturen. 

- Communicatie mbt. afspraken gebeuren via Toledo en e-mail.

- Informatie over de deadline en hoe de opdracht ingediend moet worden, is terug te vinden op Toledo.

- Presentatie van fotografische projecten, installatiekunst, interactieve kunst, performance, design, bewegend beeld of film, multimedia:  tentoonstelling.

- De student is volledig verantwoordelijk voor zijn/haar traject en resultaten.

- De lessen kunnen zowel fysiek als digitaal doorgaan. Informatie over deze lessen is terug te vinden via Toledo. Indien de veiligheidssituatie het vereist kan het zijn dat de lessen digitaal zullen doorgaan.