Studiegids

Inhoud

Het AV-lab geluid maakt de brug tussen inhoud, academische reflectie, praktische uitvoering en techniek doorheen het volledige creatieve proces.

1. De eerste week start vanuit het luisteren naar de wereld en de verschillende luisterstrategieën. De zelfstandige functie van geluid krijgt extra aandacht vanuit het kader van de fenomenologie. Er wordt dieper ingegaan op de relatie tussen het standpunt, de focus en de aandacht voor de sonore omgeving. Er is ook aandacht voor conceptuele vormgevingen.

Gedurende die week wordt de concepten uitgevoerd in een praktisch labo. Dit op basis van een gerichte opdracht en het individuele interesseveld van de student. De student leert vanuit verschillende microfoontechnieken en via opnames om de omgeving auditief te benaderen. In een eerste geluidsmontage worden verschillende workflows en geluidsconcepten onderzocht.

Via een foley-sessie wordt er dieper ingegaan op de creatie van klanken, de beweging en de intentie.

Na de module werkt de student de geluidsmontage af, en voegt een beeld toe. Dit kan op basis van eigen creaties, maar ook via found footage.

2. In de tweede week wordt er verder gewerkt op het eigen project. De montage wordt geanalyseerd, zowel op vlak van workflow (hoe pak je het montageproces aan) als inhoudelijk (artistiek en narratief) waarbij de principes van montage diepgaand behandeld worden. Er wordt onderzocht wat er verandert aan de geluidsmontage na toevoeging van een beeld.

Aan de hand van theoretische lessen, krijgen de studenten een introductie tot mixing en de gelaagdheid van geluid: van edit naar mix, sporen, STEMS. Ze krijgen een inzicht in de organisatie van de workflow. 

Via voorbeelden en analyses worden artistieke keuzes en technische methodes uitgelegd.

Op het einde van de module wordt het eigen project afgewerkt.

Toelichting werkvorm

Hoorcolleges en praktische begeleidingen op de campus wisselen elkaar af.

Daarnaast zal de student ook zelfstandig werken aan de gerichte opdracht