Studiegids

Doelstellingen

De masterproef is een door de wetgever opgelegd werkstuk waarmee een masterstudent zijn/haar studie afrondt. De masterproef vormt een geïntegreerd werkstuk dat bestaat uit een audiovisueel werk (het afstudeerproject) en een scriptie.
De student produceert een audiovisueel werk (lengte 2 tot 7min) waarbij animatie centraal staat en dat blijk geeft van een creatieve en kritische geest; van een eigen stijl, stem en verbeelding; van een professionele standaard.  Als  afstudeerproject voldoet het werk aan de gangbare artistieke, productionele, intellectuele, technische vereisten
De afgestudeerde student bewijst  hiermee dat hij/zij klaar is om in het beroepsveld te stappen als zelfstandig animatiefilmmaker of autonoom audiovisueel kunstenaar. Hij/Zij bezit tevens de nodige creatieve, intellectuele en technische competenties om in de audiovisuele sector en de creatieve industrie aan de slag te kunnen. De opgedane expertise, ervaringen en bevindingen stellen bovendien in staat om door te stromen naar een voortgezette opleiding in binnen- of buitenland.

De scriptie is relevant voor het afstudeerproject en bevat eigen opvattingen van de student welke hij/zij kan onderbouwen.

Terwijl het onderwerp en de vraagstelling van de scriptie worden ingegeven vanuit de (eigen) artistieke praktijk, dient de uitwerking van de scriptie te beantwoorden aan een aantal inhoudelijke en methodologische eisen eigen aan een masteropleiding.  Aan de hand van de scriptie dient een student aan te tonen dat hij in staat is om:
een welomschreven vraag- of probleemstelling te formuleren en te ontwikkelen naar aanleiding van of voortvloeiend uit de eigen artistieke praktijk, ervaring of ambities;
een verdedigbare onderzoeksmethode op te bouwen en te gebruiken;
de bronnen en literatuur op te sporen die relevant zijn voor de probleemstelling, ze accuraat te lezen of te analyseren en zelfstandig te interpreteren en te verwerken;
de bestaande inzichten coherent te synthetiseren, te verwoorden en te beoordelen;
een kritische en persoonlijke positiebepaling te ontwikkelen ten opzichte van de problematiek;
uit de probleemstelling, de literatuur en de analyse van de bestaande problematiek een verantwoorde conclusie te trekken.

De masterproef wordt door de student mondeling en fysiek gepresenteerd op de masterjury.

Dit vak draagt bij tot de volgende vormingsdoelen en leerresultaten : VD 1, VD 2, VD 3, VD 4, LR 1, LR 2, LR3, LR 4, LR 5, LR 6, LR7, LR8, LR9, LR10:

VD1:  Open attitude i.f.v. auteurschap

VD2: Betekenisvolle en rigoureuse manier van werken

VD3: Kunnen samenwerken en communiceren

VD4: discipline en zelforganisatie ontwikkelen om de eigen praktijk tot een goed einde te brengen

LR1: Verdiepende kennis en inzicht demonstreren in het maatschappelijke, culturele en artistieke, met aandacht voor actuele en internationale evoluties

LR2: Verdiepende kennis en inzicht hebben in de audiovisuele kunsten en in de interactie met andere artistieke disciplines en praktijken in functie van de eigen audiovisuele praktijk

LR3: De nodige inzichten, technieken en vaardigheden beheersen om persoonlijke audiovisuele creaties te bedenken en te realiseren

LR4: Een eigen stem, verbeelding en signatuur hebben met betrekking tot audiovisueel vakmanschap en kunstenaarschap en dit op een overtuigende manier kunnen communiceren

LR5: Binnen het artistiek werk onderzoek  kunnen opzetten en uitvoeren

LR6: Als kunstenaar een zoekende en reflecterende attitude hebben en daarover in gesprek gaan met vakgenoten en niet-vakgenoten

LR7: Persoonlijke audiovisuele creaties ontwerpen en realiseren en daarbij de eindverantwoordelijkheid dragen

LR8: Eigen audiovisuele creaties kunnen documenteren en presenteren aan verschillende doelpublieken en een bewuste positionering binnen het audiovisuele veld kunnen innemen

LR9: Een persoonlijke onderbouwde visie ontwikkelen over audiovisuele media in relatie tot de samenleving. 

LR10: Een bewuste positionering binnen het audiovisuele veld kunnen innemen

Aan het einde van deze cursus is de student in staat…

…om een audiovisueel geanimeerd kunstwerk te creëren dat voldoet aan de kwalitatieve verwachtingen van een masterprogramma. Dit kunstwerk voldoet aan de volgende verwachte kwaliteiten: verhalen vertellen, visuele wereldcreatie, autonomie, concept, professionele technische standaarden (bijv. geluidsmontage, enz.).
…om een persoonlijke regie- en artistieke signatuur en stem te ontwikkelen. Het kunstwerk getuigt van een conceptuele en formele samenhang.
…om na te denken over academisch en artistiek onderzoek. Op basis van dit onderzoek kan de student een persoonlijke stem verkennen en ontwikkelen.
…om een professionele pijplijn op te zetten en deze autonoom op te volgen.
… om de gestelde deadlines te halen en een persoonlijke workflow te volgen voor de individuele behoeften van hun project.
…om de meest relevante aspecten op een duidelijke en efficiënte manier te presenteren aan teamleden, professionals en publiek.
…om hun project overtuigend te verdedigen en vragen van publiek en jury’s te beantwoorden.
…om een doelgroep te definiëren, gekoppeld aan het gepresenteerde geanimeerde audiovisuele kunstwerk.
…om hun positie binnen het audiovisuele veld en de professionele wereld te bepalen.
 

Deze doelen sluiten aan bij onze onderwijsleerresultaten LR 3, 4, 5, 7, 8 & 10.

Begintermen

De student beschikt over een academisch bachelordiploma dat toegang verleent tot de opleiding master audiovisuele kunsten of is geslaagd voor het schakelprogramma of voorbereidingsprogramma dat toegang verleent. Hij/Zij kent minstens de basistechnieken van het maken van een animatiefilm en kan creatief omspringen met het audiovisuele medium. Hij/Zij geeft blijk van motivatie en ambitie, een zelfstandig karakter, een wil tot dialoog en debat, artistieke gevoeligheid en een kritische en open geest.

Om de Masterproef aan te vangen, moet de student eerst de credits behaald hebben voor de Critical Practice, het keuzevak en het Masteratelier van de gekozen discipline, of deze opleidingsonderdelen gelijktijdig opnemen.

Volgtijdelijkheidsvoorwaarden

Je moet voldoen aan een volgtijdelijkheidsvoorwaarde om dit opleidingsonderdeel te mogen opnemen. Volgtijdelijkheid kan STRENG of SOEPEL zijn of een GELIJKTIJDIGHEID inhouden. Ook kan een diplomaNIVEAU als voorwaarde gesteld zijn.
Verklaring:
STRENG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je geslaagd zijn voor of een tolerantie ingezet hebben voor de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt.
SOEPEL: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, gevolgd hebben.
GELIJKTIJDIG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ook de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, opnemen of al opgenomen hebben.
NIVEAU: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ten minste deze graad behaald hebben.


DIPLOMA( 52329459 ) OF DIPLOMA( 52560929 ) OF DIPLOMA( 52560924 )

Bovenstaande codes van opleidingsonderdelen stemmen overeen met onderstaande omschrijvingen van die opleidingsonderdelen:
52329459 : Bachelor in de audiovisuele kunsten (Brussel)
52560929 : Schakelprogramma: Master in de audiovisuele kunsten (Brussel)
52560924 : Voorbereidingsprogramma: Master in de audiovisuele kunsten (Brussel)

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
K44220 : E - Master's Graduate Project Animation Film [BAMATOOL]

Plaats in het onderwijsaanbod

• Master in de audiovisuele kunsten (Brussel) (Optie animatiefilm) 60 sp.